函授和业余都是成人高考的学习方式，小编简单为大家介绍一下函授和业余的区别供大家参考，希望能对大家有所帮助。

函授和业余的区别

业余(夜大):它与函授教学要求与目标相似，业余授课方式一般在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课。所以，适合在职考生报考。

函授:平时自学，每年寒暑假集中面授7-10天左右，下学期开学后考试，这种方式特别适合在职教师进修。该种学习形式也适合上班族人，业余时间少的考生。

函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，面授时间一般为寒暑假。函授教学的主要环节有:辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。

函授的主要方式和年限

成人高考函授上课的方式主要是以自学为主、集中面授为辅的教学方式，辅导的项目有：辅导答疑、作业、实验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或者是半月的集中面授。

学习期间学生主要依托自己阅读、电视讲座、互联网等方式进行学习，而和老师交流也都是通过通信、电子邮件等方式进行。

上课的年限：高起专2.5年;高起本5年;专升本2.5年。

一、总则

函授教学的主要环节，包括自学、面授、作业、答疑辅导、实验、实习、考核、毕业设计及答辩等。

二、面授

面授是主讲教师指导函授生全面掌握教材内容和学习办法的课堂教学活动

面授要贯彻少而精的教学原则。在保证教学内容系统性的前提下，着重讲授教学大纲规定的和函授生自学中的难点，疑点，注重培养和提高学生的自学能力。

学校及函授站应有面授管理和检查面授结果的制度，严格对面授生的考勤。

三、自学、作业

自学是函授生在教师指导下进行的有计划、有目的的个人学习活动，是主要的教学环节

函授生必须完成教师布置的作业。

四、考核

凡教学计划中规定开设的课程都要进行考核。考核分考试考查两种。考核方式要在教学计划中做出明确规定。

第八章 毕业设计(毕业论文)

第三十七条 毕业设计(毕业论文)的选题既要符合培养目标的要求，又要结合函授生的生产、工作实际;一般由指导教师拟出，函授生选作，也可由函授生与指导教师协商拟订。

网络教育和函授哪个好

函授和网络教育区别如下：

1.从就读时间来说：函授需要通过成人高考，每年的10月中旬一直要到第二年的3月份才开始算学籍;网络教育不用参加成人高考，分春秋两季入学，实际算起来比函授要快半年时间。

两者从入学开始算，都是2.5年之后才能毕业(这是国家规定的)

2.从入学难易程度来说：函授比网络教育要难，函授必须参加全国成人高考，网络教育只要参加报考学校的入学考试(一般比较容易)

3.从学习方式来说：网络教育比函授更加灵活自由，学员可根据自己情况来选择时间学习，而且一般网络教育学校网站上面的资源很丰富;函授则是自学和每周到所在学校进行面授。

4.从社会认可度来说：都是国家承认的四大成人学历教育文凭之一，都可以在学信网上查询验证。函授比网络教育历史更悠久，网络教育比函授发展更迅速。