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成人高考语文作文范文600字
青春是一个盛夏
已是立秋,天气愈加寒凉,盛夏的繁华早已随着枯黄的叶一片一片落了下来。唯有几声不成调的蝉鸣还有几分夏日的气息,挣扎着不肯离去。这蝉鸣使我忽然忆起,有那么一个夏天,蝉鸣叫得异常响亮,令我如今仍忘不了。
我坐在桌前做最后的练习。分明坐在充满冷气的空调屋里,可我仍是满头大汗,心中十分焦急——急于在规定时间内完成机器人制作。可惜越急越乱,当规定时间的闹铃响起时,我扔下了手中的半成品。
“知了知了”,蝉在树上叫个不停。我烦不胜烦,恨不得将那些个“音乐家”们的嘴一个一个封上,好让世界清静下来。明天就要比赛了,而我却连在规定时间内完成制作都达不到。
果然就是个吊车尾啊。我自嘲地想。索性将东西一收,自暴自弃地上床睡觉去了。窗外的蝉声渐低,似乎也在为我叹息。
次日早晨,我恹恹地收拾好我的东西,去了比赛现场。教练见了我,跟我打了声招呼,并问道:“怎么样啊?觉得能得奖吗?”
我无精打采地道:“大概连参与奖都得不到。”
“别那么颓废啊。”他拍了拍我的肩膀,“蝉的一生大部分时间都伏于***的地底,只有在生命里的最后一个盛夏才得以见到光明。可他们从不灰心,只怀着一颗向往光明的心成长成长再成长,直到见到光明,并用高昂的歌声来回馈光明。我相信,只要你也怀着必胜的信念去努力,就一定会遇见你的光明。”
那一瞬间,响亮的蝉鸣在我耳边叫嚣着,点燃了我心中的渴望。
我不想就这么算了!
比赛开始了,我有条不紊地做我的`机器人。仍能听见蝉鸣,可如今听起来,却像是在向我加油助威。焊芯片,拼装模型,展示给裁判看,最后放在相应比赛区域进行测试、比赛。即使仍慢于他人,但我全都在规定时间内完成了。
成绩在第二天下午公布。当我看到成绩栏里我竟是第三名时,激动极了,话都说不出,只一味傻笑。蝉鸣似乎叫得更响了,它们也像是在为我祝贺。
我想,我能得此殊荣,与蝉是离不开的。如果教练没有拿蝉的精神来激励我、安慰我,给了我完成比赛的勇气,为我加油。恐怕此刻,我正在角落里沮丧地哭泣呢。
蝉给予我的这种心怀渴望、永不服输的精神,时隔一年,仍在我心中,令我永不言弃,令我勇往直前,令我取得了一次次的成功。
因为它,我的夏天已截然不同。它将会永远在我心中。
至于那个改变我的盛夏和蝉鸣,也将永远烙在我的青春里,成为最鲜亮、最耀眼的一点。
蝉还在不知疲倦地唱着,浑然不知它们断断续续地,竟唱出了一个不寻常的夏天。
锲而不舍
自古以来,坚忍不拔的精神就受到国内外人民的追求和赞扬。的确,无论身处什么背景,都要持之以恒的精神。
“跳的时候,走不了十步,也不能放弃。”古代古典儒家大师荀子在一篇文章《劝学》中做了深刻的阐述,就是马一跳连十步都达不到;然而,许灿即使拉十天的车也要走很长的路,他的成功在于毅力。这种精神对当代精神还是很有启发的。我们自己的条件不一定优越,但是如果我们坚持不懈,对目标“马不停蹄”,我们也能取得成功。
毅力不仅对人生目标的追求意义重大,而且可以改变人类的命运。
在爱迪生发明电灯泡之前,他被批评家们嘲笑为“世界上最愚蠢的想法”。然而,嘲笑和言语伤害并没有阻碍爱迪生继续实验的决心。凭着毅力和几万次实验,爱迪生成功了,电灯泡亮了!最重要的是,它给全人类带来了新的光明和希望,让人们摆脱了夜晚的黑暗景象。这是一件伟大的事情。几万个实验谁都做不到,但毅力是极其重要的前提。爱迪生拥有他,他成功了,这也造福了全人类,改变了我们所有人的命运。
还有爱因斯坦《三个小板凳》的故事,可能很多人都知道:爱因斯坦小时候的一次手工课上,老师检查了大家的手工作品,发现小爱因斯坦的作品是一张非常粗糙的板凳。所以我拿起它问我的同学,‘你们中有人见过世界上更粗糙的长凳吗?’全班哄堂大笑。笑声中有一个奇怪的声音:‘是的!’大家的注意力都转向小爱因斯坦,却看到他从抽屉里拿出两张小板凳,举起其中一张说‘这是我做的第一张小板凳’,又指着另一张说‘这是我做的第二张小板凳’。最后,他举起刚才大家嘲笑的小板凳说:‘这是我的第三张小板凳。虽然很粗糙,但是比前两次好多了,”这个故事其实体现了爱因斯坦的毅力。
在现实生活中,遇到一个很难的理科题目,再动动脑筋,转个弯,思路可能一下子就全清楚了。当你在学习或工作中遇到困难时,不要轻易放弃,持之以恒地深入探索解决方案,一定会给我们的学习或工作增添新的色彩、丰富和充实。
从这个角度来说,毅力占据了这么一个举足轻重的位置。无论是马旭在典故中坚持不懈的故事,还是爱迪生造福全人类的故事,爱因斯坦的三条小板凳,坚持不懈的精神永远激励着我们积极进取,让坚持不懈的精神时刻伴随着我们,在漫长的人生旅途中享受新的风格。
有梦才有远方
我一生只渴望生活在有梦想的地方。梦想使我成长,使我学会坚强,让我从孤独中走出来。梦想是一个遥不可及的地方,但只有拥有它,我们才会走向远方。
“早晨吵醒我的不是闹钟而是梦想。”这句话给了我动力,让我每天充满生机,迎接生活给予我的难题。每个人都自己的梦想,每个人都自己梦想的舞台,在舞台上展现自己,是快乐和成功的根本所在,这个舞台就在实现梦想的远方。
我们的政治书上有这样一个故事:德国化学家奥托•瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者,他的成长过程极富传奇色彩。在他读中学时,父母为他选择的是一条文学之路,但那并不是他的梦想。一个学期下来,老师为他写下了这样的评语:瓦拉赫很用功,但过分拘谨,这样的人即使有着完美的品德,也绝不可能在文学上有所成就。他的父亲只好让他学美术,可他既不关心构图,又不会润色,对艺术的理解力也不强,成绩在班上是倒数第一。学校的评语更是让人难以接受:你是绘画艺术上的不可造就之才。面对如此笨拙的学生,大部分老师都认为他成才无望。只有化学老师认为他做事一丝不苟,具备做好化学实验应有的品质,建议他试学化学。于是,瓦拉赫智慧的火花一下子被点燃了,成绩在同学当中遥遥领先。这也成为了他的梦想,为了梦想他不但努力,所以造就了他的一生。
梦想,在有些人看来是虚无缥缈的东西,就像开在悬崖的花,让人可望而不可即。事实上,梦想并不遥远,每个人心中都应该有。
我曾经在一本书上看到这样一篇文章:加拿大有一个“蝴蝶总理”,他就是加拿大的前总理让•克雷蒂安。因为左脸麻痹,嘴角畸形,说话口吃,所以经常受到同伴的嘲笑。上初中后,他从一本书上看到古希腊著名演说家戴摩西尼含石矫音的故事,于是,他决心要成为加拿大的戴摩西尼。矫音过程虽然痛苦,但是为了心中燃烧的梦想,他坚持着、忍受着,在人生的道路上始终忠于理想的方向,最终成就了他绚丽的人生。就像这些名人一样,在我们成长的过程中,有梦想就要去实现,不要害怕被人嘲笑,勇敢地往前走,照亮梦想的灯光会永远属于你。而你就是那个有了梦想,也有远大目标的人。
梦想铸成了未来绚丽的人生,开辟了走向远方的路。在梦想的道路上,不管路途多么遥远,我们都无怨无悔。
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第一段:引用名言开篇+扣题目材料+提出观点。
第二段:运用让步结构,以退为进,强化观点。
第三段:拆解出第一个分论点,结合题目材料,指出应该怎么做。
第四段:拆解出第二个分论点,结合题目材料,指出应该进一步怎么做。
第五段:结合现实,说明现实中存在与自己第二个分论点不一致的地方,说明自己观点。
第六段:补充和校正自己的观点,让自己的论点更有说服力。
第七段:化用名言结尾,再一次强调自己的观点。