远程教育本科文凭在中国高等教育学生信息网可查询，毕业文凭用途广泛。

网络教育的好处

(1)随着信息化社会、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。参加远程教育的学习，有必要变革自己的学习观念和认识。虽然面授时间少了，自主学习的要求高了，但通过这种新的学习形式，可以提高自己的学习能力。
(2)在信息化社会中，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要。只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。因此，人们越来越认识到，终身学习将伴随自己一生。
(3)现代远程教育为所有求学者提供了平等的学习机会，使接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件。教育资源、教育对象、教育时空的开放，为大众的终身学习提供了可能性。
(4)接受教育不光是学习知识，还要学会学习，为以后继续学习培养良好的学习习惯，掌握必要的学习技能。学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获得知识和提高教育层次将是非常有益的。

远程教育的优势

1、 资源利用最大化

学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。

2、 学习行为自主化

任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。

3、 学习形式交互化

教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，老师更加有针对性地指导学生。

4、 教学形式个性化

一方面，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录，另一方面，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。

5、 教学管理自动化

远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。

6、 不局限地区

可以不局限地区，不局限时间等优点，这样更好的让受教者节省时间和不必要的费用，更好的让自己来合理的安排学习时间

网络远程教育有哪些免考科目要求

(1)英语专业以外的学生，获得大学英语等级考试(CET)四级或以上级别证书者、全国公共英语等级考试(PETS)三级或以上级别证书者、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者，可免考“大学英语”。
(2)英语专业以外的学生，在入学注册时年龄满40周岁可免考“大学英语”;年龄按照学生本人身份证上的出生日期为起点、在所就读的试点高校网络教育学院新生实际入学注册日期为终点进行计算。
(3)英语专业以外的学生，户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生(参见《关于开展现代远程教育试点高校网络分公共基础课全国统一考试试点工作的实施意见》(教高[2004]5号)的附件:免考“大学英语”的少数民族学生的界定)可免考“大学英语”;民族身份和居住地区的确认以学生本人身份证上的资料为准;正在就读网络教育英语专业的学生一律不能免考“大学英语”。
(4)已具有国民教育系列本科以上(含本科)毕业证书的学生，可免考全部统考科目。
(5)计算机类专业以外的学生，获得全国计算机等级考试一级、或一级A、或一级B或以上级别证书者可免考“计算机应用基础”;其他计算机等级证书获得者目前不能免考该课程。计算机类专业学生不能免考“计算机应用基础”。