江苏科技大学是一本还是二本

江苏科技大学是一所省属普通本科高校，成立于1984年，位于江苏省镇江市京口区。那么，它是一本还是二本呢？答案是：既有一本又有二本。具体来说，江苏科技大学在不同专业中录取的分数线也不尽相同，部分专业录取分数线达到了211高校的水平，因此被认定为“双一流”建设高校。

从专业设置看学历提升

江苏科技大学拥有12个学院和1个独立学部，并设有58个本科专业和9个硕士研究生授权类别。从专业设置上看，这意味着学生可以选择更多的领域深入学习并获得更专业的知识和技能，从而提升自身的综合素质和职业竞争力。

师资力量对学历提升的影响

教师队伍作为高等教育质量保障的重要因素之一，在江苏科技大学也得到了充分重视。截至2019年，学校拥有专职教师1330人，其中具有教授、副教授职称和博士学位的占比分别为59.8%和73.4%。这意味着学生在校期间可以接受到更高水平的教育、指导和培养。

实践教学与学历提升

江苏科技大学注重实践教学环节的设置和拓展，为学生提供更多机会去了解行业动态、探索研究方向、积累实践经验。例如，学校与企业合作开设“产教融合”课程，引入“双带头人”制度，助力学生从理论走向实践，从而更好地满足市场需求。

国际化视野对学历提升的作用

江苏科技大学积极推进国际化发展战略，在全球范围内开展交流与合作。截至目前，已与美国、澳大利亚、加拿大等地30余所高校建立了长期合作关系，并开展了多项联合培养计划。这种国际化的视野和背景，可以拓宽学生的思维、提升语言能力、增强国际化竞争力，从而更好地适应未来的发展。

社会服务与学历提升

江苏科技大学积极履行社会责任，开展多项服务社会的活动。例如，学校与当地政府合作举办“职业发展指导周”，为毕业生提供就业咨询和职场技能培训；同时也开设了“创新创业实践基地”，为有志于创新创业的学生提供支持和资源。这些社会服务活动不仅有助于提高毕业生的就业竞争力，也是为整个社会做出贡献。

校园文化对学历提升的影响

校园文化是一个高校特色和气质的重要体现。江苏科技大学一直弘扬“团结、勤奋、求实、创新”的校训，营造了浓厚的学习氛围和积极向上的精神风貌。在这种氛围中，每个人都可以感受到成长和进步的动力，并更加认真踏实地学习和工作，从而取得更好的学历提升。

总之，江苏科技大学作为一本二本兼备的高校，具有多方面的优势和特色。无论是从专业设置、师资力量、实践教学还是国际化视野、社会服务和校园文化等角度看，都可以为学生提供丰富的资源和支持，帮助他们获得更好的学历提升，并在未来发展中取得更大成功。