河北大学是与河北省人民政府“部省合建”、河北省人民政府和国家国防科技工业局共建的重点综合性大学,也是河北省重点支持的国家一流大学建设一层次高校。
河北大学简介
学校始建于1921年,初名天津工商大学,为法国天主教耶稣会创办,校址位于天津市马场道141号。1933年,学校因不足大学之规模,遂改名天津工商学院,1948年具备3院10系之规模后更名为津沽大学。1951年,中央人民政府接收津沽大学并改之为国立,由天津市政府领导,学校迎来新的历史纪元,并建成3院13系之规模。1952年,中央人民政府对全国高校布局及院系进行调整,津沽大学的工学院、财经学院分别并入天津大学、南开大学,另以师范学院为基础,在原址建成天津师范学院,续成河北大学之史脉,并于数年内由6系发展为9系。1958年,天津师范学院扩建为天津师范大学,其后被确定为全省5所重点大学之一。1960年,天津师范大学改建为综合性大学并定名河北大学。1970年,河北大学由天津迁至国家历史文化名城——河北省保定市。2000年,河北省技术监督学校①并入河北大学。2005年,河北省职工医学院②及其附属医院③并入河北大学。
申请答辩的考生:
根据《河北大学高等教育自学考试实践性环节考核管理办法(试行)》和《河北大学继续教育学院自考本科生毕业设计(论文)统一格式的要求》、《河北大学学位授予实施细则》、《河北大学成人高等教育(含高等教育自学考试)本科毕业生学士学位授予工作暂行实施细则》的规定,现将我校有关毕业论文(设计)的撰写与答辩的要求及其它事宜通知如下:
一、毕业论文(设计)写作要求
根据导师意见修改论文,保证论文要素齐全,内容充实,论述充分,观点明确,格式规范。严禁他人代笔、抄袭。
特别提醒:拟申请学士学位的考生请做好论文自查工作。根据河北大学学位评审委员会的要求,自考本科毕业生正式申请学位时,学校将对毕业论文进行检查(通过中国知网数据库进行检测),论文文字重复率超过20%,取消其学位授予资格。如考生自查论文文字重复率高,请尽快修改。
二、答辩时需携带的材料
1.身份证
2.毕业论文定稿份数按导师要求准备(A4纸单面打印,左侧装订)
3.毕业论文电子版(可拷入U盘以备修改论文使用)
4.毕业论文成绩表(见附件一。注:请考生提前下载、打印 “毕业论文成绩表”并用黑色或蓝色水笔认真填写“毕业论文成绩表”的相关内容,包括专业、答辩组、答辩号、导师姓名及考生姓名、性别、准考证号、论文题目、完成日期(定稿日期))
5.诚信承诺书。样式见后附件二。
三、报到、答辩时间和地点
1.报到、答辩时间:
报到时间:2019年9月20日下午2:30-5:00(9月20日下午5:30在成教楼4楼412教室召开答辩预备会。请合理安排报到时间)
答辩时间:2019年9月21日上午7:30-12:00
2.报到地点:
保定市五四东路180号河北大学本部南院成教楼1楼大厅
【火车站乘22路、27路;汽车站乘22路、17路,河北大学站下车;火车站东站乘K2路到汽车站,换乘22路、17路】
3.答辩地点
第一组:成教楼4楼412教室
第二组:成教楼4楼413教室
四、报到要求
1.考生将诚信承诺书、填写好的“毕业论文成绩表”及一份论文定稿交给工作人员。
2.核对报考实践课程。
六、对拟申请学位的考生后续工作的具体要求(不申请学位的考生忽略此项)
1、拟申请学位的考生于9月22日8:00-9月29日18:00将电子版论文终稿发送至河大自考科邮箱hbuzikaoban@126.com(发送时邮件标题注明专业、准考证号。使用word文本,文件名为自己的准考证号。电子版文件包括论文所有的内容,即封面、摘要、关键词、目录、正文、参考文献,整合在一个word中),未按规定时间提交论文电子版,无论文成绩。
2、保留好电子版论文终稿,以备申请学位时再次使用。
3、论文成绩如果为65分,可以暂不办理毕业手续,11月20-25日再重新报名、选题,参加下一次答辩
4、符合学位申请条件的考生请于2020年3月初登陆河北大学继续教育学院网站查看申请学位的相关通知。
七、成绩查询
参加答辩的考生请在10月20日后查询论文成绩,登陆本网站,按通知查询。
八、办理毕业注意事项
符合毕业条件的考生于11月20-25日在省教育考试院网站申请毕业,按要求办理。
九、其它注意事项
考生按照规定时间、地点参加答辩,缺席答辩无成绩。
计算机信息管理专业培养目标
计算机信息管理专业是计算机与经济管理学科交叉的专业,本专业培养德、智、体全面发展,掌握现代管理学和计算机的理论基础,运用先进的管理手段进行信息管理,成为具有综合能力和全面素质的高等技术应用性信息管理人才。
本专业要求学生能熟练使用企事业单位常用的办公软件,具有熟练的计算机系统操作能力和常用工具软件的使用技能;能参与企业经济管理并对经济活动进行分析,做出预测和决策,具有独立进行社会经济调查、市场预测决策、经济活动分析、撰写专业报告的能力;具有计算机信息系统的规划与开发的初步能力,了解本专业相关领域的发展动态;掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法,具有一定的实际工作能力;能组建内部网络系统,并能管理和进行多媒体制作的能力。